奥瑞瑞亚图书馆的GITA收藏
从20世纪70年代至今科罗拉多州的女权主义者和酷儿历史.
2022年春天,一个跨学科联盟结构正式确立, 连接CLAS内的项目和计划. 院长创新资助提供高达5美元的财政支持和奖励,为在CLAS中有影响力的跨学科工作提供了000美元, 教职员工和学生之间, 或者教职员工自己.
与皇冠官网网站的愿景一致, 任务, 和原则, this work should involve a demonstration of intersectional qualities of humanity and learning; connection points across disciplinary practice; and exhibit the vital need for a broad, 文科和理科教育.
提案截止日期:2024年1月31日
教师应在与任何相关合作伙伴及其系主任协商后提交申请. 代表教师提交的材料将不被接受.
该建议将涉及:
提案将由CLAS专业发展委员会进行排名和推荐. 院长将做出最终的选择和资助决定. 将完整的建议书发送至 伊苏列塔副院长.
关于成就和影响的最终报告截止日期:2024年12月31日
这将提交给院长办公室,包括:
如果您获得了院长创新资助,并希望提交您的成就和影响报告
2022-2023
2021-2022
提案截止日期:2024年1月31日
教师应在与任何相关合作伙伴及其系主任协商后提交申请。. 在此日期之后,如果有机会在学年晚些时候出现,可以考虑其他建议.
该建议将涉及:
•事件描述, 包括影响范围以及跨学科方法与学生教育经验和/或丹佛州立大学声誉提升的明确联系方式. 这还应该有一个宣传计划和出勤率和/或学生互动的初步目标. 字数限制:1000字
•拟议的预算和理由,包括任何额外的支助资金.g. 助学金、奖学金、研究材料、设备等.). 字数限制:250字
将完整的建议书发送至 伊苏列塔副院长. 提案将由CLAS特设委员会进行排名和推荐. 排名和建议将发送给院长,院长将做出最终的资助决定.
这取决于活动的范围和各个部门的资源, CLAS传播和营销团队可能会与你所在部门合作,向在读学生发送传播信息, 并与外部合作伙伴一起宣传和吸引与会者参加您的活动.
而团队和合作教学模式在高等教育的某些领域存在, 在教师培训和健康相关项目之外,这种做法并未得到很大程度的利用. 皇冠官网网站使命的一个主要组成部分强调教育皇冠官网网站的学生“理解人性和思想的交叉品质”.考虑到这一点, 皇冠官网网站必须为今天的学生采用新的内容传递模式. 通过团队运作和合作教学, 皇冠官网网站可以提供一个充满活力的, 多益学习环境.
团队教学是教师集体规划课程的一种模式, 合作完成任务和项目, 和大多数人分开, 如果不是全部, 教学天数(每位教师在课堂上单独授课). 在团队授课的课程中,教师所获的学分在教师之间是平均分配的. 团队教学将不允许超过3名教师上课. 团队授课的课程必须至少3个学分.
教学, 另一方面, 需要课程规划, 协作完成任务和项目, 但教师都在教室里, 如果不是全部, 教学天数. 合作教学是一种高度整合、互动和充满活力的学习环境. 在整个课程的规划中,两位教师的贡献是相等的, 指令, 订婚, 和评估. 在共同授课的课程中,授予教员的学分数量是每位教员的课程学分数量. 每堂课不允许有超过2名讲师. 团队授课的课程必须至少3个学分.
• 接触多学科的镜头和教师的专业知识
•跨学科思维、背景和应用的具体模式
•在合作空间中展示知情和尊重的对话
•提高学习环境的丰富性和经验
• 接触其他教学方法和教学理念
•采用新的思维、分析和内容方式
•重新激发教学经验和学生学习的热情
教师应提前与系主任和/或主任讨论团队和合作教学的机会,以满足教务长的时间表要求. 主席和/或主任将与CLAS合作 数据和招生管理副院长 评估课程安排的影响、课程负荷和其他相关事项. 一旦提供课程的可能性得到保证, 正式请求将通过电子邮件发送给副院长,并提供以下信息:
课程#:
课程名称:
学分:
指导老师:
指导员责任百分比:
基本原理(包括是合作教学还是团队教学):
一旦获得批准,主席/主任就会将课程添加到Banner中. 副院长将确保批准邮件中包含授予每位讲师的教学学分. 每个教员都有责任确保批准电子邮件上传到Watermark. 自动生成的学时和授予的合作教学学时之间的任何差异必须在教学叙述中解决.
在旗州,必须有一名教官作为初级教官. 责任的百分比和会话的百分比必须加起来等于100%. 交叉上市课程, 个别教员可以使用覆盖指示符输入特定学科的前缀. 皇冠官网网站认识到这些条幅的局限性,并承认这些变量并不一定反映课程的教学责任. 目前,每个教员在其教学负荷中分配的学分数量将根据具体情况而定, 而院长办公室则与系主任合作,为学分分配制定一套公式和指导原则.
在处理SRI评论时, 学生在发表意见前应以导师的名字开头. 鼓励教师在他们的叙述中解决任何SRI问题,并向Watermark添加注释和支持文档.